МБОУ "Бердышевская основная школа". Анализ  учебно-воспитательной работы за 2011-2012 учебный год

МБОУ «Бердышевская основная школа»

Анализ воспитательной работы

за 2011-2012 учебный год.

Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные знания, занятия в объединениях дополнительного образования, внеклассные и внешкольные мероприятии.

Основным ориентиром  в воспитательной работе является компетентностный подход.

ПОЛОЖЕНИЕ
о психолого-медико-педагогическом консилиуме МОУ «Бердышевская основная общеобразовательная школа»

Наш школьный дом

• это содружество детей и взрослых: учеников, учителей и родителей; это радость совместного творческого созидания;
• это кузница знаний и мастерская душ, где ребёнка окружает красота, игра, фантазия, творчество;
• это святилище, где учатся быть счастливыми.

ПЛАН

РАБОТЫ  ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ТАБАКОКУРЕНИЯ, УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИЧЕСКИХ, ТОКСИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ И АЛКОГОЛЯ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Лицензия на право ведения общеобразовательной деятельности

Перечень общеобразовательных программ, прошедших аккредитацию

Свидетельство о государственной аккредитации

МОУ БООШ имеет право ведения общеобразовательной деятельности на основании приказа госинспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края от 23 августа 2010 года

1. МОУ «Бердышевская ООШ» считается малокомплектной школой, поэтому на базе ОУ нет ШМО учителей начальных классов. Учителя работают по общему методическому плану школы.

Методическая тема школы: «Освоение современных образовательных технологий».

Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные знания, занятия в объединениях дополнительного образования, внеклассные и внешкольные мероприятии.

Основным ориентиром  в воспитательной работе является компетентностный подход.

Современные условия развития общества требуют переориентации обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. В такой педагогической теории обучения ученик становится центральной фигурой, а его деятельность приобретает активный, познавательный характер.

Основное  общее образование получили 4 учащихся. Окончили школу на «4» и «5» - 2 учащихся.
        Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей является методическая работа. В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив продолжил работу над методической темой «Освоение современных образовательных технологий».
        Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую работу со слабоуспевающими и одаренными детьми, коррекцию знаний обучающихся на основе диагностической деятельности учителя, повышение мотивации к обучению учащихся.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ВНУТРИШКОЛЬНОМ КОНТРОЛЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О БЕЗОТМЕТОЧНОМ ОБУЧЕНИИ

ПОЛОЖЕНИЕ

о группе продленного дня.
 

ПОЛОЖЕНИЕ

об элективных курсах предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов школы

Положение о школьной предметной неделе

ПОЛОЖЕНИЕ о единых  педагогических требованиях к учащимся на уроке

Положение по оформлению классных журналов